dilluns, 21 de desembre del 2020
dilluns, 14 de desembre del 2020
dijous, 3 de desembre del 2020
Assemblea General Ordinària Ampa Eugeni d'Ors
Benvolgudes famílies de l'AMPA de l'Institut Eugeni d'Ors,
Ens plau convocar-vos a la propera
Assemblea General Ordinària de l'AMPA IES EUGENI D'ORS
que tindrà lloc el proper dia 18 de desembre
a les 19:30 h. telemàticament.
Enllaç a l'ordre del dia
Acta de l'Assemblea anterior
Faciliteu-nos les vostres dades per a enviar-vos l'accès telemàtic a l'Assemblea:
Faciliteu-nos les vostres dades per a enviar-vos l'accès telemàtic a l'Assemblea:
https://forms.gle/
Us donem l'accés al formulari telemàtic per aquelles famílies que encara no heu fet arribar les dades de soci per aquest curs:
Us donem l'accés al formulari telemàtic per aquelles famílies que encara no heu fet arribar les dades de soci per aquest curs:
Salutacions ben cordials,
Joan Carles Damas i Reyes
President AMPA IES EUGENI D'ORS
President AMPA IES EUGENI D'ORS
dimarts, 24 de novembre del 2020
Formació AFA durant el desembre de 2020
Curs de gestió Nivell 1 Secundària
Dimecres 2 de desembre i dimecres 9 de desembre , de 17h a 18.30h Referència del curs: Barcelonès 16 – N1 - 02/12/20
Dijous 3 de desembre i 10 de desembre,de 17 a 18.30h Referència del curs: Alt Penedès2 – N1 - 03/12/20
Contingut del curs Nivell 1:
L’aFFaC i la seva relació amb les AFA sòcies.
Els espais de participació de l’AFA com a membres de la comunitat educativa
L’AFA i la seva organització, les assegurances, la protecció de dades i la seva fiscalitat
El funcionament del menjador escolar, les activitats extraescolars i els llibres de text
NOTA: s’explicaran les mesures COVID-19 a aplicar i els nous serveis Affac
Curs de gestió per a AFA - Nivell II
Dimecres 2 de desembre i dimecres 9 de desembre a les 9.30.Referència del curs: Barcelonès 23 - N2 - 02/12/20 _
Divendres 4 de desembre i 11 de desembre 20 a les 17h .Referència del curs: Garraf 13 - N2 -04/12/2020
Continguts del curs:
Recordatori temes principals del curs de gestió de nivell I
Propostes per enfortir la participació: com organitzar la comunicació, preparar els relleus de junta directiva, fer un reglament de règim intern
NOTA: s’expliquen les mesures COVID-19 a aplicar i els nous serveis Affac
Totes les formacions són gratuïtes.
A on i quan
Es farà en format telemàtic els dies indicats.
A qui va dirigit
A totes les persones que col·laboren o participen a les AFA i volen ampliar coneixements.
Què fem
Aprofundim en els conceptes i resolem tots els dubtes adaptant-los a les necessitats de cada territori, zona , municipi o tipologia d’AFA.
Potenciem el desenvolupament de recursos, procediments i estratègies per materialitzar la participació.
Inscripcions limitades a https://fapac.cat/inscripcio-cursos-gestio/
AMPA EUGENI D'ORS
ampaieseugeni@gmail.com
694465270
divendres, 13 de novembre del 2020
Salut mental i emocions en l’adolescència: acompanyament sense prejudicis
Taller virtual que organitza l’AFFAC juntament amb Obertament, una entitat que lluita contra l’estigma vers la salut mental.
Al taller "Salut mental i emocions en l’adolescència: acompanyament sense prejudicis" obtindrem eines i recursos per a respondre a les següents preguntes:
Què entenem per salut mental?
Quins prejudicis hi ha vers la salut mental? Com els podem combatre?
Com podem cuidar i parlar sobre salut mental amb els nostres fills i filles?
Quins recursos existeixen per aquells infants i adolescents que necessiten atenció específica?
El taller va destinat a joves, famílies, professorat, educadores i qualsevol persona vinculada a la comunitat educativa.
Podeu escollir un d’aquestes tres dies:
17/11 de 18:00h a 19:30h
26/11 de 18:00h a 19:30h
10/12 de 1:000h a 11:30h
Per participar al taller, només heu de seguir aquests passos:
1- Omplir el formulari d’inscripció i escollir la data que us vagi millor: https://forms.gle/
2- Us enviarem un enllaç de Zoom. El dia del taller només heu d’entrar-hi.
divendres, 23 d’octubre del 2020
Properes formacions AFA
Curs de Gestió d’AFA Avançat 2 i Curs de gestió per a AFA-Nivell II
Dirigit a totes les persones que col·laboren o s’incorporen a les AFA i volen ampliar coneixements.
En format telemàtic , dues sessions de 1h 30 minuts.
Dijous 5 de novembre i dijous 12 de novembre, de 9,30h a 11h
Referència del curs: Garraf 11 – N2 - 05/11/2020
Dijous 5 de novembre i dijous 12 de novembre, de 17 h a 18:30 h
Referència del curs: Alt Penedès 4 – N2 - 5/11/20
Us podeu inscriure al que us vagi més bé per horari.
Inscripcions limitades a ampaieseugeni@gmail.com
dijous, 8 d’octubre del 2020
Formació en gestió AFA de secundària
Curs de gestió per a AFA de secundària - Nivell 1
(Cursos de formació AFFAC pel curs 2020/21)
Dirigit a totes les persones que col·laboren o s’incorporen a les AFA.
Continguts del curs:
L’aFFaC i la seva relació amb les AFA sòcies.
Els espais de participació de l’AFA com a membres de la comunitat educativa
L’AFA i la seva organització, les assegurances, la protecció de dades i la seva fiscalitat
El funcionament del menjador escolar, les activitats extraescolars i els llibres de text
Eines per facilitar l’organització de l’AFA, d’acord a la legislació vigent.
Informació rellevant sobre el funcionament i l’organització de l’AFA i del centre educatiu.
NOTA: s’expliquen les mesures COVID-19 a aplicar
Es farà en format telemàtic, els dies :
Dilluns 19 d'octubre i dilluns 26 d'octubre
Referència del curs 5-N 1-19/10/20
Inscripcions limitades, envieu les vostres dades a ampaieseugeni@gmail.com
La formació és gratuïta
dijous, 10 de setembre del 2020
Llibres i dossiers pel curs 2020/21
Llibres d'idiomes: anglès i francès,
els dossiers de naturals
i els llibres de cicles formatius
Sempre es recomanable que abans de tot consulteu al professorat.
dimecres, 9 de setembre del 2020
dimarts, 7 de juliol del 2020
Llibres de text curs 2020/21
** Reserves de setembre, consulteu:
El llistat dels llibres de text pel curs vinent d'ESO i Batxillerat el podeu consultar per cursos al web de l'Institut: http://www.ies-eugeni.cat/
Per a cada llibre heu de tenir en compte:
Si indica AMPA/IDDINK és un llibre que trobareu com a EcoBook, i també podeu comprar a les llibreries.
Si indica només IDDINK es perquè es tracta d'una edició que actualment ja no es troba i cal fer les gestions com a llibre reutilitzable IDDINK.
Els llibres d'idiomes, anglés i francès, al mes de setembre es posaran a la venda a l'AMPA a través d'un formulari de comandes i cita prèvia.
Reutilització de llibres de text: EcoBooks
La reutilització de llibres de text es fa a través de l'empresa IDDINK, aquest enllaç us enviarà directament a la plataforma que gestiona l'empresa per a l'alumnat del nostre centre.
Ofereixen fer la comanda per internet i telefònicament. Si teniu en compte fer la comanda abans del 25 de juliol el transport és gratuit.
Descomptes en la compra de llibres de text nous
Presenteu el carnet de soci/a 2020/21 en aquestes llibreries per obtenir el descompte:
divendres, 26 de juny del 2020
EcoBooks: llibres de text reutilitzables
EcoBooks és el projecte de reutilització de llibres de text que com a socis/es de l'AMPA podeu utilitzar.
Aquí us expliquem breument en què consisteix el projecte, com retornar els llibres d'aquest curs, i com fer una nova comanda.
Aquí us expliquem breument en què consisteix el projecte, com retornar els llibres d'aquest curs, i com fer una nova comanda.
Retorn de llibres ecoBooks a l'empresa Iddink:
Enguany la recollida d’ecoBooks no es farà de forma presencial en el centre i es procedirà de la següent manera.
L'alumnat podrà portar els llibres a qualsevol oficina de Correos que, a la seva vegada, els enviarà a Iddink; per a que el cost de Correos sigui gratuït, s’hauran de portar els llibres abans del dia 15 de juliol amb un codi que s’enviarà per mail a cada família; tota la informació de com fer-ho està redactat al dors de l'albarà de devolució que, com cada any s’envia per mail a les famílies.
Què és el projecte ecoBooks i com funciona:
Com fer la comanda pel proper curs:
Degut als moments excepcionals que estem vivint l'empresa Iddink ha habilitat una web específica per a les nostres famílies:
dimarts, 23 de juny del 2020
Proper curs 2020/21
Benvolgudes famílies,
Ha arribat el moment de matricular-nos al proper curs 2020/2021.
Us fem arribar l’enllaç on podeu omplir el formulari amb les vostres dades com a socis:
full de dades socis AMPA
El carnet d'AMPA us el lliurarem al setembre, si us cal durant el mes de juliol sol.liciteu-lo al nostre correu electrònic.
Dir-vos que en aquest blog us podeu mantenir informats i per a qualsevol dubte podeu contactar amb nosaltres al:
Correu electrònic: ampaieseugeni@gmail.com
WhatsApp: 694465270
Ha arribat el moment de matricular-nos al proper curs 2020/2021.
Us fem arribar l’enllaç on podeu omplir el formulari amb les vostres dades com a socis:
full de dades socis AMPA
El carnet d'AMPA us el lliurarem al setembre, si us cal durant el mes de juliol sol.liciteu-lo al nostre correu electrònic.
Dir-vos que en aquest blog us podeu mantenir informats i per a qualsevol dubte podeu contactar amb nosaltres al:
Correu electrònic: ampaieseugeni@gmail.com
WhatsApp: 694465270
dimarts, 2 de juny del 2020
divendres, 29 de maig del 2020
divendres, 22 de maig del 2020
divendres, 15 de maig del 2020
dimarts, 12 de maig del 2020
Donació de portàtils a l' Institut
El divendres 8 de maig es va fer efectiu el lliurament dels 10 portàtils de 14 polzades Talius i les 10 ampliacions de disc SSD de 240 Mb que el passat divendres 21 de
febrer es va signar com a donació de l'AMPA a l’Institut.
Amb aquest donació es preten cobrir necessitats que té el centre pel que fa a l'ús de portàtils destinats a ser utilitzats per l'alumnat.
dilluns, 11 de maig del 2020
dimarts, 21 d’abril del 2020
Sant Jordi confinats
Us animem a participar-hi :
Dijous és Sant Jordi i, tot i que enguany no hi haurà parades als carrers, el volem celebrar omplint de llibres 📚 i roses 🌹🌹🌹 l'Instagram de l'institut. Les propostes que us fem són les següents:
- Podeu escriure quatre ratlles, un poema, un vers, un fragment d'una cançó... (original o d'un autor o grup que us agradi) i fer-ne (o fer-vos-hi) una foto.
- Podeu fotografiar-vos amb el llibre que llegiu aquests dies (o retratar-ne la portada) i comentar-ne alguna cosa: qui us el va recomanar, què us agrada, què us transmet, etc.
- Podeu fer o dibuixar una rosa i enviar-nos la foto.
Publiqueu la fotografia a Instagram amb l'etiqueta #SantJordiEdOrs i envieu-nos-la per DM (missatge directe). Si no teniu Instagram i hi voleu participar, ho podeu fer via correu electrònic: comunicacio@ies-eugeni.cat
divendres, 17 d’abril del 2020
Decàlegs per a pares, mares i adolescents confinats
Arran del confinament que estem patint el psicòleg, educador i periodista Jaume Funes va publicar un "Decàleg per viure confinat entre adolescents" per ajudar als pares i mares i després el "Manual de supervivència per a joves confinats amb pares" en aquest cas ajudar als nois i noies.
Nosaltres us reproduim el seu contingut publicat a "Catorze14":
Decàleg per viure confinat entre adolescents i descobrir la felicitat (Jaume Funes)
1. Comencem per tenir clar que, alterada la vida, ens hem de reinventar. D'entrada, som nosaltres els que ara estem en crisi i, a sobre, ens tanquem amb personatges que ens fan estar nerviosos.
2. Hem de fer subdivisions del confinament. Descobrir que la seva habitació sempre serà seva i reclamar més sofà per a nosaltres.
3. Forçosament, dedicar més temps a qui no vol estar més temps amb nosaltres. Si més no, ara els haurem de mirar més, escoltar més... i descobrir part de les seves vides que desconeixíem.
4. La pedagogia del pacte ara significa dedicar més temps a negociar les activitats a fer per evitar que aquestes setmanes esdevinguin temps mort.
5. Aprofitar per parlar (deixar caure paraules) sobre riscos i proteccions. Tornar a veure junts el capítol de Sex Education sobre les mascaretes, la promiscuïtat i les clamídies.
6. Com que seran dies de connexions i pantalles, si apareix el moment, podrem prendre consciència del que som i no som sense connexió.
7. Potser descobrirem vides dels amics i amigues posant l'orella i la vista (sense massa tafaneria) a converses de xarxa.
8. Una part de la vida inevitable a compartir serà descobrir a què juguem junts (temps per aprendre Fornite i compartir Play).
9. Trobarem el moment per explicar-los com ens preocupa el futur i discutir de què va el problema, la diversitat i desigualtat del món, el dret a la salut.
10. Les farmàcies no tanquen: podem proveir-nos de diazepam, comprar tones de paciència. Viuen i són feliços malgrat nosaltres i els virus.
Manual de supervivència per a joves confinats amb els pares (Jaume Funes)
1. A les mares i als pares els explico que no cal que es barallin amb tu per tot. A tu t’haig de dir que, com que ho necessites fer perquè et sents diferent, has de negociar quantes batalles t’han d’aguantar (com saps molt bé, la majoria són batalletes per temes poc importants). Pots demanar tolerància, però vigila: el pare i la mare també se senten dolguts.
2. Si tens la sort de tenir habitació per a tu, aclareix que és el teu espai. Però deixa entrar-hi algú a estones (si més no l’aire) i surt per compartir alguna part de la teva vida. A més d’estar confinat a casa, no facis del teu espai una cel·la.
3. De tant en tant, sorprèn el pare o la mare preguntant-los com els va la vida, la d’ara i la que tenien fora (és possible que abans estiguessin tan ocupats que, com que no us veieu gaire, no tinguis ni idea d’allò que és important a la seva vida).
4. No seré jo qui et digui que no visquis entre pantalles, ja que en realitat sort en tens, d’internet i del teu mòbil, per poder descobrir cada dia que la vida segueix. Només et suggereixo que t'aturis un moment a fer balanç del que vius a la pantalla: quant de temps passes connectat amb els amics, fent recerca real d’informació, escoltant música, veient sèries, llegint, creant i comunicant. Així, quan et diguin "que estàs tot el dia perdent el temps amb la pantalla", podràs respondre'ls amb arguments.
5. Hauràs comprovat que el tancament posa una mica “neures” els adults i que miren d’estar superactius per no pensar. No cal que et ratllis molt, però quan estiguis tranquil a l’habitació, destina una estona a pensar en tu mateix. Ara pots dedicar temps a aclarir com et sents, què vius, què t’emociona. Com que sempre afirmes que els grans no poden entendre el que estàs vivint, ara tens temps per mirar d’aclarir-te i descobrir els embolics que tens per dins.
6. Estic convençut que no trobes a faltar gaire l'institut (bé, la vida de l'institut, sí). Però, el pitjor que et pot passar és que passin els dies sense aprendre més. Destina temps a descobrir i a saber: t’aniria bé preguntar-te cada nit "avui què he après?". Si mires el que la gent va difonent aquests dies a les xarxes, podràs comprovar que no tenen ni idea del que parlen, s’ho creuen tot, no saben com funciona el cos humà, confonen els sistemes polítics, no s'imaginen un món més just. Estar tancat no et pot convertir en un analfabet social o en un passota de la ciència que es guia per l’horòscop. No et conformis a fer (o no fer) passivament els deures que t’han enviat per internet. Neguiteja d’alguna manera els teus profes (tothom té algun "whatsapp” per connectar-hi), perquè es preocupin per tu. Parla amb els col·legues de tot allò que descobriu sols: ho podreu ensenyar a qui us ensenya.
7. En realitat, els amics i amigues els tens bastant a prop: no esteu junts però feu vida junts. Ara pots comprovar com els necessites i com et necessiten a tu. Si estaves en la fase dels petons i les abraçades, la intensitat de l’estima i l’enyorança haurà de ser virtual, però no es trencarà. És possible que no tots els amics i amigues tinguin les petites comoditats que tu tens, i que el seu wifi o el pla de dades siguin pobres. Però res t’impedeix pensar en com ajudar un amic.
8. Haver de viure junts, inevitablement junts, malgrat l’estimació, comporta acordar formes de vida. La teva mare o el teu pare segur que han volgut repartir les responsabilitats de la casa des del primer dia o potser volen que tothom tingui un horari. I sempre t’ha carregat que estigui previst què cal fer en cada moment. No tens opció: la teva vida ara passa per acordar, pactar i recordar que la convivència a casa ha de ser fruit d’acords. Reclama dir-hi la teva, però oblida't per unes setmanes de fer veure que no t'assabentes de què passa, i no desgastis els pares fent que t'ho repeteixin tot massa vegades.
9. No tens classes ni de socials ni d’història ni de biologia ni... però segur que has descobert què significa viure en un món global, sense fronteres possibles, desigual, injust. També veuràs que no tens una por especial com ara la tenen moltes persones adultes, però hauràs descobert què vol dir viure entre riscos i què significa aprendre a protegir-se (recorda-ho quan portis una vida més o menys boja).
10. Penso i desitjo que aviat podràs sortir de la “presó” i la vida tornarà a ser genial. En aquell moment, però, ja serà la teva vida: hauràs descobert que pots ser tu mateix. Recordaràs que necessites els amics. Et sentiràs segur de nou perquè has pogut comprovar que tens un pare, una mare (pesats) sempre a prop.
Nosaltres us reproduim el seu contingut publicat a "Catorze14":
Decàleg per viure confinat entre adolescents i descobrir la felicitat (Jaume Funes)
1. Comencem per tenir clar que, alterada la vida, ens hem de reinventar. D'entrada, som nosaltres els que ara estem en crisi i, a sobre, ens tanquem amb personatges que ens fan estar nerviosos.
2. Hem de fer subdivisions del confinament. Descobrir que la seva habitació sempre serà seva i reclamar més sofà per a nosaltres.
3. Forçosament, dedicar més temps a qui no vol estar més temps amb nosaltres. Si més no, ara els haurem de mirar més, escoltar més... i descobrir part de les seves vides que desconeixíem.
4. La pedagogia del pacte ara significa dedicar més temps a negociar les activitats a fer per evitar que aquestes setmanes esdevinguin temps mort.
5. Aprofitar per parlar (deixar caure paraules) sobre riscos i proteccions. Tornar a veure junts el capítol de Sex Education sobre les mascaretes, la promiscuïtat i les clamídies.
6. Com que seran dies de connexions i pantalles, si apareix el moment, podrem prendre consciència del que som i no som sense connexió.
7. Potser descobrirem vides dels amics i amigues posant l'orella i la vista (sense massa tafaneria) a converses de xarxa.
8. Una part de la vida inevitable a compartir serà descobrir a què juguem junts (temps per aprendre Fornite i compartir Play).
9. Trobarem el moment per explicar-los com ens preocupa el futur i discutir de què va el problema, la diversitat i desigualtat del món, el dret a la salut.
10. Les farmàcies no tanquen: podem proveir-nos de diazepam, comprar tones de paciència. Viuen i són feliços malgrat nosaltres i els virus.
Manual de supervivència per a joves confinats amb els pares (Jaume Funes)
1. A les mares i als pares els explico que no cal que es barallin amb tu per tot. A tu t’haig de dir que, com que ho necessites fer perquè et sents diferent, has de negociar quantes batalles t’han d’aguantar (com saps molt bé, la majoria són batalletes per temes poc importants). Pots demanar tolerància, però vigila: el pare i la mare també se senten dolguts.
2. Si tens la sort de tenir habitació per a tu, aclareix que és el teu espai. Però deixa entrar-hi algú a estones (si més no l’aire) i surt per compartir alguna part de la teva vida. A més d’estar confinat a casa, no facis del teu espai una cel·la.
3. De tant en tant, sorprèn el pare o la mare preguntant-los com els va la vida, la d’ara i la que tenien fora (és possible que abans estiguessin tan ocupats que, com que no us veieu gaire, no tinguis ni idea d’allò que és important a la seva vida).
4. No seré jo qui et digui que no visquis entre pantalles, ja que en realitat sort en tens, d’internet i del teu mòbil, per poder descobrir cada dia que la vida segueix. Només et suggereixo que t'aturis un moment a fer balanç del que vius a la pantalla: quant de temps passes connectat amb els amics, fent recerca real d’informació, escoltant música, veient sèries, llegint, creant i comunicant. Així, quan et diguin "que estàs tot el dia perdent el temps amb la pantalla", podràs respondre'ls amb arguments.
5. Hauràs comprovat que el tancament posa una mica “neures” els adults i que miren d’estar superactius per no pensar. No cal que et ratllis molt, però quan estiguis tranquil a l’habitació, destina una estona a pensar en tu mateix. Ara pots dedicar temps a aclarir com et sents, què vius, què t’emociona. Com que sempre afirmes que els grans no poden entendre el que estàs vivint, ara tens temps per mirar d’aclarir-te i descobrir els embolics que tens per dins.
6. Estic convençut que no trobes a faltar gaire l'institut (bé, la vida de l'institut, sí). Però, el pitjor que et pot passar és que passin els dies sense aprendre més. Destina temps a descobrir i a saber: t’aniria bé preguntar-te cada nit "avui què he après?". Si mires el que la gent va difonent aquests dies a les xarxes, podràs comprovar que no tenen ni idea del que parlen, s’ho creuen tot, no saben com funciona el cos humà, confonen els sistemes polítics, no s'imaginen un món més just. Estar tancat no et pot convertir en un analfabet social o en un passota de la ciència que es guia per l’horòscop. No et conformis a fer (o no fer) passivament els deures que t’han enviat per internet. Neguiteja d’alguna manera els teus profes (tothom té algun "whatsapp” per connectar-hi), perquè es preocupin per tu. Parla amb els col·legues de tot allò que descobriu sols: ho podreu ensenyar a qui us ensenya.
7. En realitat, els amics i amigues els tens bastant a prop: no esteu junts però feu vida junts. Ara pots comprovar com els necessites i com et necessiten a tu. Si estaves en la fase dels petons i les abraçades, la intensitat de l’estima i l’enyorança haurà de ser virtual, però no es trencarà. És possible que no tots els amics i amigues tinguin les petites comoditats que tu tens, i que el seu wifi o el pla de dades siguin pobres. Però res t’impedeix pensar en com ajudar un amic.
8. Haver de viure junts, inevitablement junts, malgrat l’estimació, comporta acordar formes de vida. La teva mare o el teu pare segur que han volgut repartir les responsabilitats de la casa des del primer dia o potser volen que tothom tingui un horari. I sempre t’ha carregat que estigui previst què cal fer en cada moment. No tens opció: la teva vida ara passa per acordar, pactar i recordar que la convivència a casa ha de ser fruit d’acords. Reclama dir-hi la teva, però oblida't per unes setmanes de fer veure que no t'assabentes de què passa, i no desgastis els pares fent que t'ho repeteixin tot massa vegades.
9. No tens classes ni de socials ni d’història ni de biologia ni... però segur que has descobert què significa viure en un món global, sense fronteres possibles, desigual, injust. També veuràs que no tens una por especial com ara la tenen moltes persones adultes, però hauràs descobert què vol dir viure entre riscos i què significa aprendre a protegir-se (recorda-ho quan portis una vida més o menys boja).
10. Penso i desitjo que aviat podràs sortir de la “presó” i la vida tornarà a ser genial. En aquell moment, però, ja serà la teva vida: hauràs descobert que pots ser tu mateix. Recordaràs que necessites els amics. Et sentiràs segur de nou perquè has pogut comprovar que tens un pare, una mare (pesats) sempre a prop.
divendres, 27 de març del 2020
Pautes tecnològiques durant el confinament
Aquests dies de confinament pel COVID-19 la tecnologia
ens està ajudant a poder estar comunicats i poder treballar,
però també hem de fer-ne un bon ús.
Aquestes són unes pautes tecnològiques
que en Marc Massip ens ha fet arribar.
Podeu accedir a la informació
sobre la seva conferència
que aquests dies anirà bé recordar.
divendres, 6 de març del 2020
Exposició "Dones que van fer història fent-se passar per homes"
DONES QUE VAN FER HISTÒRIA
FENT-SE PASSAR
PER HOME.
Si no pots amb el teu enemic, vesteix-te com ell.
I
així ho van fer per poder desenvolupar la seva vocació,
complir el seu somni,
lluitar per una causa o realitzar-se amb
una feina que els havien prohibit
exercir.
Cèlebres metges, músics de jazz, esportistes, mestres,
soldats,
independentistes, escriptors,
advocats o fins i tot faraons de l’Antic Egipte
van ser dones que, per lluitar contra les prohibicions
masclistes de l’època,
es van enfundar en robes o uniformes masculins.
Les vols conèixer?
Al vestíbul de l'Institut
dimarts, 3 de març del 2020
Jornada Portes Obertes 2020
Jornada de Portes Obertes
Dissabte 7 de març
de les 10:00 a les 13:30
L' Ampa i la Biblioteca
dijous, 23 de gener del 2020
Presentació de l' extraescolar "Defensa personal femenina"
Presentació del curs de DEFENSA PERSONAL FEMENINA
a càrrec de GUSTAVO BACO.
El pròxim dimarts 4 de febrer de 2020 a les 19:00h
al gimnàs de l'Institut Eugeni d'Ors de Vilafranca.
Entrada gratuïta
i amb inscripció prèvia a l'enllaç:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)